суббота, 18 июня 2016 г.

ტრენინგის მე-8 დღე

დრეს განვიხილეთ მოდული6. შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი, რაც
დამეხმარა იმაში, რომ განმესაზღვრა რამდენად კარგი სტრატეგია მაქვს არჩეული.
გავწერეთ სასწავლო პროცედურები და ვისაუბრეთ სასწავლო რესურსებზე. თუ რა
ტექნიკური რესურსი მჭირდება პროეტის განსახორციელებლად.

воскресенье, 5 июня 2016 г.

ტრენინგის მე -7 დღე

დღეს ვისაუბრეთ პროექტის  პორტფელიოს  შეფასების   რუბრიკებზე. გეგმასი  გავწერეთ თუ  როგორ გავითვალისწინებ მოსწავლეთა ინდივიდვალურ შესაძლებლობებს და  ს შასევე  შევქმენით ევავსებთ დიფერენცირებული სწავლება. საავტორო   უფლებების  ფაილი.  დეტალურად გავარჩიეთ  სასწავლო პროცედურები. 

суббота, 4 июня 2016 г.

ტრენინგის მე-6 დღე

დღეს  განვიხილეთ  მოდული 4.  მოსწავლის   სავარაუდო   ნაშრომის   შექმნა. შევქმენით   პრეზენტაცია   და   განვითავსე  ჩემ   საქაღალდეში.  ჩამოვაყალიბეთ  მოსწავლის  ნაშრომის   შეფასების  რუბრიკა   და  განვიხილეთ  მისი  თითოეული  პუნქტი.

воскресенье, 29 мая 2016 г.

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე  დღეს  ვნახეთ უკუკავშირის  საჩვენებელი  ფორმა. დაუკავშირეთ უკუკავშირის მიცემის რჩევები   და მეთოდები. ჩვენს მიერ შექმნილი პრეზენტაცია ავტვირთეთ  დრაივში. შევქმენით მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომები.
    

суббота, 28 мая 2016 г.

ტრენინგის მეოთხე დღე

გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს.პროექტის გეგმაში გავწერეთ შეფასების დროის  ჩარჩო. განვიხილეთ მოსწავლეთა საჭიროებები ჩეკლისტი. ვისაუბრეთ თუ რამდენად ბნიშვბნელოვანია. ყურადღება გამახვილდეს მოსწავლეთა პროგრესის შებასებაზე დავათვალიერეთ პროექტის პრეზენტაციები და  შევქმენით ჩვენი პროექტის
პრეზენტაცია.